ČESKÝ JAZYK
Procvičte si koncovky podstatných jmen (alspoň 2 cvičení):
uč. str. 102/první oranžová tabulka - přečíst
Co je to shoda podmětu s přísudkem:
Protože jsme Češi, moc nepřemýšlíme nad tím, proč a jak tvary slov používáme, do vět je skládáme automaticky. Proto nám možná nikdy úplně nedošlo, že podmět a přísudek k sobě musí ve větě správně pasovat.
Jak to vypadá, když nepasují:
Norbert jedla šváby. => správně: Norbert jedl šváby.
Maminka šel na nákup. => správně: Maminka šla na nákup.
Tatínek koukali na fotbal. => správně: Tatínek koukal na fotbal.
...a protože jsme Češi a už se nějakou dobu českým jazykem zabýváme, je nám jasné, že tam zase bude nějaký háček, nebo spíš nějaké záludné pravidlo na i a y
. Ale o tom až v pondělí
.
. Ale o tom až v pondělí
.uč. str. 102/10 - napsat do sešitu na samostatnou práci (pokud někdo nemá, tak na papír a založit, aby mi ho mohl donést ukázat)
Dobrovolný úkol: napište mi na WhatsApp příklad jedné věty, kde se podmět a přísudek neshoduje i s opravou (jako jsem vám psala já tady jako příklad).
MATEMATIKA
- p.s. zelený (2. díl):
str. 1/7, 8
str. 2/9, 10, 11, 12
VLASTIVĚDA
uč. str. 6 - přečíst
p.s. str. 4 (cvičení 5 neděláte)
Pověst ke cvičení 3 najdete zde - http://historie.lusa.cz/davni-slovane/svatopluk/
Dobrovolná pomoc - od 10 h můžete do skupiny na WhatsApp psát, jaká slova jste našli v osmisměrce. Dáme jich všech 14?
