ČESKÝ JAZYK
1. p.s. str. 15/9 - zdůvodňujte si NAHLAS!!! U shody podmětu s přísudkem nepotřebujeme vědět vzor! Úkol navíc dělat nemusíte (ten se žlutou šipkou).
Zdůvodnění:
Podmět je rodu ženského, v přísudku napíši tvrdé y. NEBO
Podmět je rodu mužského životného, v přísudku napíši měkké i. NEBO
Podmět je rodu mužského neživotného, v přísudku napíši tvrdé y. NEBO
Podmět je rodu středního, v přísudku napíši a.
2. p.s. str. 16/10 - pozor, aby věty byly správně podle významu slov! Pokud nevíš, jaký rozdíl je mezi slovy a co znamenají, raději si přečti nápovědu:
byly = někdo rodu ženského nebo mužského neživotného někde byl (v množném čísle)
bili = někdo rodu mužského životného někoho/ do něčeho mlátil (v mn.č.)
myli = někdo rodu mužského životného něco umýval (v mn.č.)
myly = někdo rodu ženského nebo mužského neživotného něco umýval (v mn.č.)
vyli = někdo rodu mužského životného vyl např. na měsíc (v mn.č.)
zívali = někdo rodu mužského životného zíval (v mn.č.)
3. str. 16/11 - pozor, čas nemůžeme určit u způsobu rozkazovacího a podmiňovacího!
4. str. 16/12 - já našla 13 chyb
dejte vědět, kdybyste našli jiný počet 
dejte vědět, kdybyste našli jiný počet 
MATEMATIKA
p.s. zelený (2. díl):
str. 5/6,7
str. 6/8, 9, 10
Zopakuj si zlomky (alespoň 5x cvičení zopakuj!): http://matematika.hrou.cz/c/zlomky/vyber-zlomky-vetsi-nez-1
VLASTIVĚDA
1. Pusť si video:
2. Přečti si v učebnici str. 7-6
3. pracuj s učebnicí a vyplň v p.s. str. 5 (nezapomeň v úkolu 3 vypsat, na které straně a v jakém odstavci jsi informaci našel/našla)
4. Porovnej hlaholici a azbuku. Přijdou ti některé tvary písmen podobné? Napiš do skupiny (od 10h), co jsi objevil/a
.
.
5. Dobrovolný úkol: vytvoř své vlastí písmo
Jeho fotku nám můžeš poslat do skupiny na whatsapp 
Jeho fotku nám můžeš poslat do skupiny na whatsapp 
6. Dobrovolná diskuze: proč si myslíš, že je písmo pro lidi důležité? Start v 11h 

ANGLICKÝ JAZYK
Na úkoly od paní Bazalkové koukni sem: https://skolajih.cz/?sekce=vyuka&stranka=bazalkova_jana&id=004
Pozor! Na úkoly z aj máš čas až do příštího týdne, nemusíš tedy udělat všechno dneska
.
.